對於孩子來說，兩歲的這一年是危險的一年，因為在這個年齡，孩子的行動能力是遠遠超出他的認知能力的。相比於1歲的時候，孩子的判斷能力已經大大提升了，但他對危險的感知能力還是不夠強。而且，孩子的自控能力也不夠，一旦發現他認為有趣的事情，他還是會「不計後果」去做他想做的事情，比如他可能因此去攀爬抽屜櫃、窗戶，或者拿廚房裡的剪刀等，而這些都可能會傷害到他自己。因此，家長除了提供必要的看護，還需要額外做好一些安全上的看護。

第一，不要當著孩子的面去做一些危險的動作。孩子是非凡的模仿者，當他看到爸爸媽媽爬上那個梯子，他們也會試圖去爬，當你拿著剪刀在剪一塊布的時候，他可能拿起剪刀剪到自己的手；甚至當你爬上窗檯去擦玻璃的時候，孩子可能也會學著往窗台上爬。因此，爸爸媽媽盡量不要在孩子面前做出危險的動作，如果有一些生活中的事情要處理的話，一定要告訴孩子你這麼做的原因，儘管孩子可能還聽不大懂，但你也要把道理講清楚，這樣能有效避免孩子「有樣學樣」。

第二，不要總是對孩子說「不許」。因為如果存在太多的「不許」，反而可能會激起孩子的好奇心，讓他甘願來次「大冒險」。因此，可以用一些其他辦法來處理。比如，把家裡的綠色植物轉移到孩子無法觸摸到的地方，把家裡的易碎品通通搬走，把藥物等物品用鎖鎖起來等。就是根據孩子的性格和行為習慣，預知到孩子可能幹什麼，從而做好預防，這樣能避免當孩子的慾望衝動產生，而你只能用「不許」來禁止時帶來的矛盾衝突。

第三，從現在開始，給孩子制訂一些與安全相關的規矩，並始終如一地執行下去。在實施這些規矩的時候，一定要說清楚原因，比如：「你不可以隨便扔玩具，因為這會傷害到別人」、「不要跑到馬路上，因為你會被汽車撞倒」。每次孩子違反這些規矩的時候，就把這些規矩重複一下，直到孩子明白不安全的行為是不能被接受的。

總之，既然孩子的年齡無法改變，同時又還不能對孩子的基本性格造成影響，那麼父母們最該重視的就是導致傷害產生的物體和環境這兩大因素，創造一個沒有明顯危險的環境，來讓孩子盡情探索他想要的自由，這比「密切監督」會有效得多，也輕鬆得多。